数理学院在读硕士研究生奖学金评定办法（试行）

实施奖学金制度是重庆大学研究生培养的重大战略决策，也是适应全国高水平大学（“985”高校）研究生培养的整体发展需要，数理学院从2008级开始全面实行研究生奖学金制，按照学校的统一部署和统一要求，根据推免成绩排序和研究生复试成绩排序评定新招收研究生奖学金等级，并全部在学院SCI论坛予以公示。

为进一步做好研究生在读期间的奖学金评定，完善奖学金制度，特制定本办法。

研究生在读期间的奖学金采取每学年度评定一次，奖学金评定的指导思想是保持稳定为主，兼顾公平，鼓励创新。

通过调整奖学金达到奖励优秀研究生，同时对不认真学习又不听从劝告的研究生，对学位课或专业课程考核未通过的研究生予以警示的目的。

具体办法如下：

1.      时间：奖学金调整的具体时间是每年6月30日前的最后一周时间内；

2.      每一位导师根据自己指导的研究生课程学习情况，科研工作进展情况和学习态度情况确定是否调整奖学金，需要调整的，由导师书面提出申请，详细说明调整理由，并由学院审核。

3.      调整结果在7月初公示（只公示调整名单，未作调整的不公示）。研究生可以申诉，公示期结束后生效，并在下一学年度执行。

4.      一年级调整奖学金的主要依据是课程学习成绩，不得将平均成绩好的研究生降低奖学金，而将成绩相对较差的研究生提升奖学金，在成绩相当的情况下（平均成绩在2分以内），科研成绩（比如发表或录用高水平期刊论文）可以作为提升奖学金的依据。

5.      每位导师调整奖学金原则上只能在自己指导的学生之间进行调整（有升就有降，奖学金总额不变，否则为无效申请）。

6.      对学位课和专业课考试未通过的硕士生以及违规、违纪受到警告以上行政处分的硕士生，实行降低奖学金档次或取消奖学金的处理，空出来的奖学金名额首先由同一导师名下的研究生择优递补，如果还有空余名额，则由其他研究生根据相近课程优先的原则择优递补。

本办法经学院党政联席会议通过，从公布之日起实施。

数理学院

2009年5月25日

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怎么站在同样的平台上呢？导师不一样，要求就不一样，一年级除了课程考试，需要协助导师做实验，帮导师审阅论文，参加讨论班，大量的文献阅读，如果一年级不做这些事情，二年级怎么写得出好论文？而这些都不可能量化。

研究生和本科生最大的不同，就是选定导师后，差异性就基本确定了，只有同门才具有完全一样的平台，也才具有可比性。

学院经过了大半年的调研，尤其是研究生工作会的热烈讨论，很多导师也认为严格按照分数很不合理，成绩差异不是想象的那么大，有些时候会造成平均成绩仅0.01分的微小差异，而且课程还不尽相同，但原来A等的变成了B等，而这位学生因为考分很高，跟了一位博导，由于协助导师做实验花费了大量的时间，课程学习的时间相对较少，如果出现这样的结果不是更尴尬吗？

研究生与本科生最大的不同就是以做研究为主，不同的导师对一年级学生的要求很不一样，如果一年级研究生都把精力花在考高分上去了，这才是错误的导向。

这个办法在保持稳定的基础上打破了原来的铁饭碗，考试不及格或让导师不满意的研究生会被降低甚至取消奖学金。

这个说法比较赞同（其他的不发表意见），就是因为这是第一次，奖学金具体评定办法也没出来，所以感觉这一年我们是被误导了，主要精力都放在了课程（有些研究时根本不会用）学习上，没有能为后两年的研究工作打下坚实的基础……