主题：学院发展的一些思考…………

工科教学不是不可以搞，甚至也应该努力的搞，但作为数理学院的教师应该努力提高自己的业务水平。 如果是几年前，你的感觉也许是对的，但现在不是了，搞研究已经有明显的近期效益和远期利益了，数理学院今年新进教师有一个重要的指标：独立的研究方向和已经在本专业期刊上发表过学术论文，仅仅会上课已经被堵在了门外！青年教师如果立足于钻研业务，会得到岗位津贴之外更多的经费支持（可额外获得11000的科研和内访支持，加上9000的岗位津贴，已经达到20000的教授级津贴）。 话又说回来，搞研究不能动不动就提钱，没有天赋和努力，再多的钱也解决不了问题。如果是你兴趣所在，哪怕分文没有，也会做学问，否则钱放在那里，你也没有本事拿走，学校10万一篇论文，但那是nature和science，钱够多了吧，可重大目前还没有人拿得到。 我不太喜欢还没有做出成绩就讲待遇要条件的人，好像只要你给条件，他就会回报你成果一样，学术如果这样简单，就不叫学术了，你有真才实学，在今天的数理学院就不愁没有更好的待遇。

非常感谢您的肺腑之言！ 欢迎常来论坛，更欢迎方便的时候来数理学院访问和讲学！学院目前接受访问学者，每月5000，最长可以来三个月，尤其欢迎青年学者或博士生带题目前来短期工作。

我不太赞成你的观点，尽管也很有道理，尤其会得到很多本科生的拥护（象重新做人等等）。 在中科院硕士研究生都仅仅是打基础，是否有论文发表与毕业没有联系，但重庆大学硬性规定没有论文硕士生毕不了业。 但本科生真的有必要这么早进入科研阶段吗？其实我这样说并不恰当，因为读书和科研并没有严格的界限，少数学生的科研行为是可以被接受的，但如果成为教学计划，成为本科生的必须培养环节就不对了，这是另一种浮躁的表现。 曾经有种观点认为大学学的课程都没有用，不如早点搞科研或者结合社会的需求做项目，但这种想法是很片面的，每门课也许本身从实用的观点来看是“无用”的，但是，路需要一步一步的走，本科阶段的培养在一个人才的成长历程中往往是最重要的，随着当前研究生教育的部分庸俗化（指部分混文凭现象和出售文凭现象），本科学历越来越受到青睐！当别人介绍你是某某高校的本科生时，往往比说你是该校研究生更地道和正统，也许就是这个道理吧。 本科生主要是打基础，工科的不好说，起码数学和物理专业的本科生就要耐得住寂寞，不要受社会浮躁风气的影响，成绩稍微好一些，就以为自己可以搞研究了，要打下扎实的基础，绝不是那么容易。曾经的数学系学生都完整的做完了吉米多维奇习题集，不知现在我们数学的学生有几人这样做过？？ 如果你有扎实的基础，将来搞科研会非常得心应手，一年时间就会追上那些所谓大二就开始搞科研的人，因为没有多少基础的学生搞研究效率实在太低下，与其浪费那么多宝贵的时间从事效率低下的工作，还不如多看几本名著，写点读书报告。我相信如果你考研时导师知道你读通过某本很专业的著作，一定比你发表过一篇普通档次的论文更青睐你。 如果搞科研是为了适应社会需求，那起码不应该读数学物理专业，高职可能更合适，还有部分工科、管理、经济专业可以适当和外面结合一下。 数模竞赛是一种补充形式，可以开阔视野，和科研也比较象，但这主要不是针对数学专业的，因为对数学专业的学生，这实在不值得一提！起码你考研时得过数模奖哪怕是美国奖都没有你过硬的基础更能打动导师，当然如果你准备换专业读硕士生，到会赢得工科导师的看重，因为他们认为数模的成绩是数学好的标志（惭愧，呵呵）。 数学专业的本科生，最要紧的是：1.学好分析和高代，对分析的标志是做完吉米多维奇的所有习题（独立），看懂菲赫金哥尔兹的《微积分》，高代的标志其实北大数力系那本书真正读通就不错了，这估计会花完你的头两年。2.结合专业课程的开展，博览群书；3.选择专业方向，读专著（1~2本就行，精读），如果你这样过来了，你就是一个人见人爱的真正的数学本科毕业生，呵呵，老生常谈了，恐怕你都听出老茧了吧？ 高校还是读书做学问的地方，太迎合社会的需要是不行的，社会需要文凭，你就卖文凭？社会需要职称，你就聘兼职，MBA越办越滥，现在又是EMBA，MPA，社会需要一个普通职员，于是，你连教学模式都要去适应它吗？ 曾经我们走了太多的弯路，数学要加上计算机应用方向的括号来标榜自己的应用，汗颜啊！ 数学，就是要培养大师！今天我们必须理直气壮！！

我认为恰恰相反，今天我们学院真的用心读科研著作的不是太多，而是太少，学生当中几乎没有！在这样的形式下，我们还有什么资格谈论书读多了？？也许中国人经典读多了，但恐怕这些经典更多的是人文著作吧？真正喜欢读科研著作的人，尤其是读得懂的人，本身就离大师很近了，更多的人是拿起书本就想睡觉，一坐到计算机前就兴奋，都想搞科研，殊不知科研是最需要踏踏实实的读书本的。 不要以为有个Bill Gates就群起仿效，就象听到别人中了大奖就去买彩票一样，前几年大家都去搞数论，希望一夜成名，也不管自己有没有厚实的基础。 缺乏了扎实基础的科研是无稽之谈，也是没有生命力的，如果二年级的本科生都可以搞科研，那样的科研不搞也罢，本科生还是应该首先成为一名优秀的学生，倒不完全是成绩说明一切，但如果你连良好的成绩都没有，连一本教科书都学不好，如何让人信服？你不要再拿爱迪生来说明问题，或者可以举更多的例，但这些极个别的现象，不能成为我们的教育模式，如果你不认为自己也有这样的偏才和机遇，那还是按正规的模式塑造自己，毕竟科学的星空里更多的人物从小到大各个环节都一直品学兼优。 同样就业时，成绩好的优秀学生也几乎肯定会受到青睐，我不相信一个企业为了得到一个未来的Bill Gates，专门挑那些成绩差的学生？？ 一方面你在结尾时担忧是否拥有这样多的优秀师资，另一方面在文中又说“我们要么培养爱因斯坦，要么培养Bill Gates，而不应该是培养另外一个大学教师”，我及其不赞成你的这段话，我们就是要培养优秀的大学师资，谁都不会一夜之间成为大师，成为爱因斯坦，必须首先培养优秀的科研人员，大学师资就是最重要的队伍，如果我们有很多优秀的师资，他们中就会产生学术大师！同样我们生产不出来Bill Gates，仅仅是培养合格的本科生，研究生，他们中将来谁知道就产生不了Bill Gates呢？ 我们很多学生动不动就是很遥远的理想，而忘了先做好眼下的学习和工作比什么都重要。 你要成为科学家，留在高校当老师吧，放眼世界，那个大师不同时又是老师呢？ 自己当学生时总希望有好的教师，但自己又不愿意当老师，这个矛盾怎么解决？虽然不能把所有的优秀生都吸引去做学问，但没有优秀的学生做基础的研究工作不同样是国家的悲哀吗？

数理学院没有给任何研究生提供房间，这是必须清楚的！ 房间都是提供给有资格的教授和副教授，如果哪位教授还没有房间只能说明他暂时还不具备资格！ 学院是不允许研究生将个人计算机放在教授的实验室的，学院不忍心在这个问题上较真，已经是对受益的研究生网开一面了，别以为那些房间属于研究生，再这样争下去，真的清理起来，每个研究生都必须去教室上自习了，那才是学校正规提供给你们的地方！！ 据悉部分系将清理教授工作间，将要求教授每天去工作间上班，否则将收回房间，研究生的固定资产全部搬出教授间，研究生去教授间仅仅是去向老师请教。（国外都是这样，中国怎么学成这个样子了，真是中国特色）

简单点再给你删了，或者干脆给你封了算了，还是耐着性子回你 re:每个学生都可以写个这样的帖，但管理员就得回1000多个帖（因为数理学院有1000多学生），这对管理员又何尚公正？所以对重复的话题，重复的置疑，删掉是最简单的做法，因为如果不回你，会让它误导后来人，或者别人误以为我们无言以对，其实是懒得回你。创立论坛不是为这些喜欢偏激言辞提供场所，也没有人愿意吃饱了没事干在这里一一回帖。 呵呵，俺的帖子被删了，意料之中……怎么说房间的事呢？ re：这是当然的了，你说行政占的房间多了，怎样才算不多呢？你认为行政应该给研究生腾房间吗？现在有些研究生在教授工作间都在做学问吗？你这种学生至上的观点现在行不通，你究竟说清楚那个行政的房间不如腾给研究生用更有价值？删了你的帖还不高兴，回了你估计你更不高兴！ 要是学校连这点空间都提供不了，俺只能说，没那个本事就不要招那么多学生…… re：第一，估计没有任何学校会对研究生提供研究专用房间，你连住个床位都要交费，白用办公用房，白用水电，还指手划足的，还嫌占的不够？这其实是另一种形式的糟蹋资源。至于招多少学生，现在的行情你应该清楚，是学生自己愿意来，去年学院的统招线是339，线下的学生原则上都是自愿交费来的，你不来，没有人强迫。 至于要求教授必须到工作间上班，俺个人的看法：纯属形式主义。 re：既然不上班，喜欢在家里干的，要工作间干吗？学院有限的资源必须发挥更大的效力，还有那么多不习惯在家里工作，想在工作间做学问的教授没有房间呢？国外教授都习惯在工作间工作，数理学院一方面房间紧张，另一方面使用不合理，迟早会解决，你去看看二楼的王少峰教授，土木馆一楼的李声杰教授，数理学院如果占用教授间的教授都这样使用工作间才不枉费学校配教授间的初衷！ 另外，连教授都没有自己的工作室（美其名曰：教授不够资格－－－－－不知评教授是怎么评的！－－－－也不知道那么多的后勤人员工作室是怎么来的？？）， re:我说的是暂时不够格，分教授间的时候他们可能还没有提职称或者还没有调进来，现在理论上他们应该有房间，但没有了，被那些可能从来不需要去工作间做研究而被研究生用来作网吧的教授占用了。至于后勤人员工作室我不知你指的是学校还是学院，学院没有后勤人员工作室，你最好调查清楚再发言。 俺只能说，重大还不配说要建设成为国内一流大学这句话－－因为竟然有教授连自己的工作间都没有！ re:你这句话如果不是幼稚，那你也太把自己当回事了，重大配不配你还没有资格说，没有教授工作间的大学多的是，但并不是说将来都没有，但我相信等到每个教授都有工作间的时候，一定是真正意义上的教授工作间，而不是主要由研究生使用的所谓教授工作间。二楼的研究生机房是供研究生用的，原来以为会不够用，其实每天下午都没有人使用，因为那里限制做非查资料的其它事情，因此在这种情况下就别打着冠冕堂皇的理由要房间了吧。 建议管理员不要只让赞美学校，学院的帖子通过，这样会让人产生一种错觉：重大、数理学院形式一片大好！要想学校、学院发展，就应该看到全部的人的心声（起码给想说话的人一个空间）。 re:我想你是论坛的常客了，本论坛管理员已经够宽容了，这些都是学院的领导，你有胆在生活中用这样的腔调去试试看，别在这里对他们的苦口婆心得寸进尺，曾经也有人指责我们不如关掉论坛，我想既然关掉它都算不了什么？又何必在乎几个人来不来呢？对论坛不喜欢或者对管理不习惯的人可以远离论坛，没有人请你们来，我们仅仅希望为那些需要帮助而又在平时接触不了学院领导和老师的同学提供一个交流的地方，同时也尽量利用网络为同学们提供更多的信息。 重大－－－一个让人高兴，让人伤心的地方…… re:唯一一句正确的话，论坛也如此，你高兴时，我也开心，你伤心时，我也不开心，但没有永远的高兴，伤心总是难免的！ 后记： 我们一再声称这里是数理学院的官方网站和官方论坛，限制是肯定的，既然来这里就得规矩点，别把这里当成发牢骚和泄私愤的地方。

‘都’用的武断了点，但至少中科院的数学硕士生是不要求文章发表的

如果你有心，你不妨每天去理科楼看一看，具体什么时候关门（我告诉你是12点整），谁几乎天天那个时候才离开理科楼？甚至有时过了12点，把工作人员叫起来开门的事情也发生过，工作人员其实什么也没有说，反倒是我们连声的道歉，我认为大楼工作人员做的已经相当不错了，你怎么还忍心指责他们？不要动不动看门的，任何工作都应该获得尊重。