关于第三轮设岗聘任的最新通知

学院全体教职工：

学院对第二轮岗位聘任的聘期考核工作已经结束，为了按照学校规定的时间和程序顺利完成第三轮设岗聘任工作，请大家在最近几天提前填写好“重庆大学岗位聘任申请表”，表格在人事处网页上下，填好的表格及其电子文档于4月25日下午5：30以前交学院罗隆荣老师处。

填表注意事项补充：

1．表封面上拟应聘岗位只填写主聘岗位

2．填写之前请仔细阅读相关岗位任职条件、岗位职责和任期目标

3．“科研骨干8、7、6级上岗条件、岗位职责和任期目标”

“教学科研8、7级上岗条件、岗位职责和任期目标”

参见：“重庆大学2005年岗位设置及人员聘任方案”

其余岗位可在罗老师处或学院网页上浏览。

4．交表时请在罗老师处同时填写“数理学院第三轮聘任岗位申请简表”，每人限填三个岗位。

数理学院

2005.4.20

教学骨干岗位7级上岗条件、岗位职责和任期目标

上岗条件

基本条件

1． 具有教授或副教授职称，身体健康。

2． 在本学科领域有一定的学术造诣，教学效果优秀。

3． 具有团队精神，较强的组织协调能力和管理水平

业务条件

1． 理论基础扎实，在所主讲课程中，有一定学术声誉和影响。

2． 近三年主研过省部级及以上教改项目。

3． 近三年内以第一作者在核心期刊公开发表教改论文1篇以上或出版学术专著或教材1部。

4． 近四年获得过部省级及以上教学成果奖1项。

5． 具有丰富的教学经验，近三年平均每年为本科生主讲4门（次）课程，年平均授课学时超过教学编制满工作量，教学效果好。

岗位职责和任期目标

团队指标

1． 负责所在重点课程或精品课程的建设和教学指导工作；制定并确保完成聘期内所负责课程的建设目标与任务，（包括教学内容和课程体系改革，以及提高本课程在国内外高校的地位等）；确保在聘期内所负责的课程成为市级及以上精品课程（若已是精品课程的，则要求其课程的地位不下降）。

2． 负责组织所负责课程的各种评估、检查等活动材料准备、上报、跟踪等具体工作。

3． 随时把握和跟踪所负责课程的发展前沿并调整课程体系和教学内容。

4． 积极参加所负责课程的市及以上级别的协会和学会活动，并在其中努力工作

个人指标

1． 本科教学：每年至少为本科生主讲2门课程。年授课总学时不低于编制满工作量。

2． 研究生培养与青年教师指导：每年新招硕士生2名，培养指导35岁以下的青年教师2名。

3． 科研与教研：

⑴聘期内至少主持或主研省部级及以上的教改项目1项。

⑵聘期内主研科研项目1项。

⑶聘期内平均每年以第一作者公开发表教改论文1篇以上或聘期内参与出版学术专著或教材1部。

4． 课程建设：

⑴全面负责所在课程的总体规划、建设以及师资队伍建设规划。

⑵聘期内积极组织申请省部级及以上教改项目1次；参与相关课程申报省部级及以上教学成果奖1次；积极参与申报省部级及以上教学名师1次。

⑶聘期内每年至少举行2次本课程或所在专业的学科前沿、教改、教学法等报告。

5． 学院补充细化的任务

（1）完成教务处下达的本课程的每年度教学任务，完善教学秩序和教学质量监控体系，确保本年度无重大教学事故, 本人无教学事故

（2）.定期组织本课程的教学研究活动（每学期开学一周内上报教研活动计划，每学期不少于4次，每次必须有详细的纪录，每学期期末上交检查）；

（3）本人年度听课时间8个学时以上，并作好听课记录（以上交学院的听课表为准）；

（4）每学年向学院提交一次本课程核心组及任课教师的年度考核情况汇总表；（考核内容包括：承担教学任务的态度、教学质量、本课程教学工作量、参加教改和教材建设、参加教研活动等情况）

（5）完成指导2名以上的本科生毕业论文的工作（须提交毕业生论文题目供选择，若因没有选上而没有安排指导工作，则须有相关负责人的书面证明）。

（6）完成《数理学院教学管理和教学资料归档规范》中所规定的相关职责

教学科研骨干岗位6级上岗条件、岗位职责和任期目标

（公共课第二负责人岗位）

上岗条件

基本条件

1． 原则上要求副高职及以上职称，身体健康。

2． 具有明确的研究方向，在本研究领域中取得较大的成绩。

3． 具有一定的协调与配合能力以及团队精神。

业务条件（近六年）

1． 具有丰富的教学经验，担任过2门及以上本科生课程讲授，教学效果好，培养或协助培养过硕士研究生。

2． 作为骨干参见过省部级以上科研项目或有影响并取得显著成绩的横向项目。

3． 获得省部级三等奖以上奖项1项，或获得专利1项。

4． 以第一作者或作为指导教师署名在核心期刊以上发表论文不少于4篇或被SCI、EI检索论文不少于2篇。

岗位职责及任职目标

团队指标

1． 协助第一负责人并部分负责本课程相应工作任务

2． 协助完成相关学科的建设任务

个人指标

1． 本科教学：每年至少为本科生主讲2门课程。

2． 研究生培养：每年新招硕士生1名以上。

3． 科研：

（1）聘期内作为骨干至少参研省部级及以上的纵向科研项目1项，或主持校级以上教改项目1项。

（2）平均每年科研项目到校软件经费不低于1万元。

（3）聘期内平均每年以第一作者或作为指导教师署名在核心期刊上公开发表论文1篇。

（4）聘期内获得省部级及以上科研或教学成果奖励1项。

4． 课程建设

（1）负责本课程建设规划的制定并组织执行。

（2）协助主持校级精品课程建设，并协助组织申报市级及国家级精品课程。

5． 学院补充和细化任务

（1）与第一负责人一道完成教务处下达的本课程教学任务，完善教学秩序和教学质量监控体系，确保本年度无重大教学事故, 本人无教学事故。

（2）与第一负责人一道完成课程建设规划以及教学评优工作中与本课程有关的各项工作任务。

（3）与第一负责人一道定期组织本课程核心组和任课教师的教学研究活动（每学期开学一周内上报教研活动计划，每学期不少于4次，每次必须有详细的纪录，每学期期末上交检查）。

（4）本人年度听课时间8个学时以上，并作好听课记录（以上交学院的听课表为准）。

（5）至少指导一名青年教师, 并向学院提交指导青年教师的进展情况。与第一负责人一道每学年向学院提交一次本课程核心组及任课教师考核情况汇总表；（考核内容包括：承担教学任务的态度、教学质量、本课程教学工作量、参加教改和教材建设、参加教研活动等情况）。

（6）每年完成指导2名以上的本科生毕业论文的工作（必须提交毕业生论文题目供选择，若因没有选上而没有安排指导工作，则必须有相关负责人的书面证明）。

（7）与第一负责人一道完成《数理学院教学管理和教学资料归档规范》中所规定的相关职责。

教学科研骨干6级岗位上岗条件、岗位职责和任期目标

（专业负责人岗位）

上岗条件

基本条件

1． 原则上要求副高职及以上职称，身体健康。

2． 具有明确的研究方向，在本研究领域中取得较大的成绩。

3． 具有一定的协调与配合能力以及团队精神。

业务条件（近六年

1． 具有丰富的教学经验，担任过2门及以上本科生课程讲授，教学效果好，培养或协助培养过硕士研究生。

2． 作为骨干参见过省部级以上科研项目或有影响并取得显著成绩的横向项目。

3． 获得省部级三等奖以上奖项1项，或获得专利1项。

4． 以第一作者或作为指导教师署名在核心期刊以上发表论文不少于4篇或被SCI、EI检索论文不少于2篇。

岗位职责及任职目标

团队指标

1． 负责本学科相应本科专业的建设任务

2． 协助完成学科建设任务

个人指标

1． 本科教学：每年至少为本科生主讲2门课程。

2． 研究生培养：每年新招硕士生1名以上。

3． 科研：

（1）聘期内作为骨干至少参研省部级及以上的纵向科研项目1项，或主持校级以上教改项目1项。

（2）平均每年科研项目到校软件经费不低于1万元。

（3）聘期内平均每年以第一作者或作为指导教师署名在核心期刊上公开发表论文1篇。

（4）聘期内获得省部级及以上科研奖励1项或申请发明专利1项。

4． 专业及课程建设

（1）负责本科专业建设规划、专业教育培养方案的制定并组织执行。

（2）主持校级精品课程建设，并组织申报市级及国家级精品课程。

5． 学院补充和细化任务

（1）完成教务处下达的本专业教学任务，完善教学秩序和教学质量监控体系，确保本年度无重大教学事故, 本人无教学事故。

（2）.完成课程建设规划以及教学评优工作中与本专业有关的各项工作任务。

（3）定期组织本专业核心组和任课教师的教学研究活动（每学期开学一周内上报教研活动计划，每学期不少于4次，每次必须有详细的纪录，每学期期末上交检查）。

（4）本人年度听课时间8个学时以上，并作好听课记录（以上交学院的听课表为准）；

（5）至少指导一名青年教师, 并向学院提交指导青年教师的进展情况。每学年向学院提交一次本专业核心组及任课教师考核情况汇总表；（考核内容包括：承担教学任务的态度、教学质量、本课程教学工作量、参加教改和教材建设、参加教研活动等情况）。

（6）每年完成指导2名以上的本科生毕业论文的工作（必须提交毕业生论文题目供选择，若因没有选上而没有安排指导工作，则必须有相关负责人的书面证明）。

（7）完成《数理学院教学管理和教学资料归档规范》中所规定的相关职责

教学科研骨干岗位5级上岗条件、岗位职责和任期目标

上岗条件

基本条件

1． 原则上具有副教授以上职称或博士学位，身体健康。

2． 具有一定的协调与配合能力及团队精神。

业务条件（近六年）

1． 具有一定的教学经验，担任过2门及以上本科生课程讲授，教学效果好，培养或协助培养过硕士研究生。

2． 具有较强的科研能力，主持或作为骨干参加过省部级以上科研项目或有影响并取得显著成绩的横向项目。

3． 近三年在省部级科研或教学成果中有相应的排名。

4． 近三年在核心期刊上发表论文3篇以上。

岗位职责和任期目标

1． 本科教学：每年至少为本科生主讲2门课程。

2． 研究生培养：每年新招硕士生1名以上。

3． 科研：

（1）聘期内作为骨干至少参研省部级及以上的纵向科研项目1项，或主持校级以上教改项目1项。

（2）平均每年科研项目到校软件经费不低于0.5万元。

（3）聘期内平均每年以第一作者或作为指导教师署名在本专业核心期刊上公开发表论文1篇。

4． 学院补充和细化任务

（1）完成系主任、课程负责人安排的每学期教学任务，本人无教学事故。

（2）积极参与本课程的教学研究活动。

（3）至少指导一名青年教师, 并向学院提交指导青年教师的进展情况。

（4）完成学院规定的教学工作量，以及完成规定的批改作业量、答疑等相关教学任务。（以学院的教学工作量统计结果为准）。

（5）每年指导2名以上的本科生毕业论文的工作（必须提交毕业生论文题目供选择，若因没有选上而没有安排指导工作，则必须有相关负责人的书面证明）。

（6）完成教学评优工作中与本人有关的各项工作任务。

（7）本人年度听课时间4个学时以上，并作好听课记录（以上交学院的听课表为准）；

（8）完成《数理学院教学管理和教学资料归档规范》中所规定的相关职责

教学科研骨干岗位4级上岗条件、岗位职责和任期目标

上岗条件

基本条件

1． 具有讲师以上职称，身体健康。

2． 具有一定的协调与配合能力及团队精神。

业务条件

1． 具有一定的教学经验，担任过2门及以上本科生课程讲授，教学效果良好。

2． 具有一定的科研能力，参加过科研项目。

3． 近三年在核心期刊上发表论文2篇以上。

岗位职责和任期目标

1． 本科教学：每年至少为本科生主讲2门课程。

2． 科研：

（1）聘期内至少参研科研项目或教改项目1项，平均每年科研项目到校软件经费不低于0.3万元。

（2）聘期内平均每年在核心期刊上公开发表论文1篇。

3． 学院补充和细化任务

（1）完成系主任、课程负责人安排的每学期教学任务，本人无教学事故。

（2）积极参与本课程的教学研究活动。

（3）完成学院规定的教学工作量，以及完成规定的批改作业量、答疑等相关教学任务。（以学院的教学工作量统计结果为准）。

（4）每年指导2名以上的本科生毕业论文的工作（必须提交毕业生论文题目供选择，若因没有选上而没有安排指导工作，则必须有相关负责人的书面证明）。

（5）完成教学评优工作中与本人有关的各项工作任务。

（6）本人年度听课时间4个学时以上，并作好听课记录（以上交学院的听课表为准）；

（7）完成《数理学院教学管理和教学资料归档规范》中所规定的相关职责

教学科研岗位3级上岗条件、岗位职责和任期目标

上岗条件

基本条件

1． 具有讲师以上职称或者硕士以上，身体健康。

2． 具有一定的协调与配合能力及团队精神。

业务条件

1． 具有一定的教学经验，担任过1门及以上本科生课程讲授，教学效果良好。

2． 近三年在本专业核心期刊上发表论文1篇以上。

岗位职责和任期目标

1． 本科教学：每年至少为本科生主讲1门课程。

2． 科研：

（1）聘期内至少参研科研项目或教改项目1项。

（2）聘期内在本专业核心期刊上发表论文1篇。

3． 学院补充和细化任务

（1）完成系主任、课程负责人安排的每学期教学任务，本人无教学事故。

（2）积极参与本课程的教学研究活动。

（3）完成学院规定的教学工作量，以及完成规定的批改作业量、答疑等相关教学任务。（以学院的教学工作量统计结果为准）。

（4）每年指导1名以上的本科生毕业论文的工作（必须提交毕业生论文题目供选择，若因没有选上而没有安排指导工作，则必须有相关负责人的书面证明）。

（5）完成教学评优工作中与本人有关的各项工作任务。

（6）完成《数理学院教学管理和教学资料归档规范》中所规定的相关职责

教学科研岗位2级上岗条件、岗位职责和任期目标

上岗条件

基本条件

1． 具有助教以上职称或者硕士文凭，身体健康。

2． 具有一定的协调与配合能力及团队精神。

业务条件

1． 具有一定的教学经验，担任过1门及以上课程的讲授。

2． 近三年在正式期刊发表论文1篇。

岗位职责和任期目标

1． 本科教学：每年至少为本科生主讲1门课程。

2． 聘期内在正式杂志上发表论文1篇。

3． 学院补充和细化任务

（1）完成系主任、课程负责人安排的每学期教学任务，本人无教学事故。

（2）积极参与本课程的教学研究活动。

（3）完成学院规定的教学工作量，以及完成规定的批改作业量、答疑等相关教学任务。（以学院的教学工作量统计结果为准）。

（4）完成教学评优工作中与本人有关的各项工作任务。

（5）完成《数理学院教学管理和教学资料归档规范》中所规定的相关职责

数理学院实验技术人员（3级）岗位招聘方案

一、聘任条件

应聘者除应满足《重庆大学2005岗位设置及人员聘任方案》和《重庆大学2005岗位设置及人员聘任实施办法》关于院聘实验室设岗聘任的基本规定外，还应具备如下条件：

1．热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，具备良好的政治思想素质、职业道德与敬业精神，身体健康，能胜任日常实验教学工作。

2．动手能力强，对某类仪器有一定的维修能力。

3．能胜任自己熟悉实验的教学工作。

4．应聘者原则上应具备初级职称。

二、岗位职责

1．积极认真地完成中心安排的大学物理实验教学任务，并做到：

1） 遵守工作制度，不缺席、不迟到、不早退、不中途离开实验室干别

的事。

2） 每次实验课前准备好本次实验的仪器及器材（仪器完好率不低于

90%），保障实验课的顺利进行，在评估期间达到100%完好率。

3） 实验课中应配合教师指导学生实验，搞好实验教学工作。

2．努力提高实验教学质量，积极参加中心的教学改革工作，完成中心分配的世行贷款项目的建设任务。

3．加强业务学习，熟悉、掌握所在实验室仪器的性能和维修保管知识；爱护仪器及器材，待维修的仪器应及时修理，保障仪器正常动转；每次上课前仪器完好率不低于80%。

4．担任副班教师的要求见实验室教师职责第一条。

5．认真填写实验室工作日记和仪器设备维修记录，每年应完成5%-10%仪器维修。

6．积极参加所在系的政治学习和中心的教学研究活动，不得缺席。

7．遵守学校的《仪器设备管理制度》、《仪器设备损坏、丢失赔偿制度》和《低值耐用品管理办法》。

8．加强法制观念，严格执行《重庆大学实验室安全、卫生制度》，搞好实验室的“四防”工作。离开实验室前要拉下电闸；拧紧水龙头，关好门窗，以免意外事故发生。

9．注意环境卫生，坚持每天打扫清洁，保持仪器整洁。

三、年度考核目标

1．100%的完成课程负责人安排的教学工作量，全年无重大教学事故（如缺席、迟到、早退）及安全事故。

2．完成中心分配的世行贷款项目的建设任务或专项实验经费建设。

3．本人主管实验室内的完好率不低于90%，或主管的保管室达到帐、卡、物相符率达100%，保管室内做到通风、清洁、温度、湿度合适，保证室内仪器不会受潮、腐蚀。

4．没有在参加政治学习，进行教研活动方面受到所在部门的批评。

5．在遵守学校的《仪器设备管理制度》、《仪器设备损坏、丢失赔偿制度》和《低值耐用品管理办法》，严格执行《重庆大学实验室安全、卫生制度》等方面没有过失记录。

6．填写并在考核时提交完整的实验室工作日记和仪器设备维修记录。

重庆大学数理学院

2005年4月

数理学院实验技术人员（4级）岗位招聘方案

一、聘任条件

应聘者除应满足《重庆大学2005岗位设置及人员聘任方案》和《重庆大学2005岗位设置及人员聘任实施办法》关于院聘实验室设岗聘任的基本规定外，还应具备如下条件：

1．热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，具备良好的政治思想素质、职业道德与敬业精神，身体健康，能胜任日常实验教学工作。

2．动手能力强，对某类仪器有一定的维修能力。

3．能担当一来实验的教学工作。

4．应聘者原则上应具备中级职称。

二、岗位职责

1．认真地完成中心安排的大学物理实验教学任务，并做到：

1）遵守工作制度，不缺席、不迟到、不早退、不中途离开实验室干别

的事。

2）每次实验课前准备好本次实验的仪器及器材（仪器完好率不低于

90%），保障实验课的顺利进行。

3）实验课中应配合教师指导学生实验，搞好实验教学工作。

2．努力提高实验教学质量，积极参加中心的教学改革工作，完成中心分配的世行贷款项目的建设任务。

3．加强业务学习，熟悉、掌握所在实验室仪器的性能和维修保管知识；爱护仪器及器材，待维修的仪器应及时修理，保障仪器正常动转。每次上课前仪器完好率不低于90%，在教学评估期间应达到100%，并完成中心分配的相关评估工作。

4．担任副班教师的要求见实验室教师职责第一条。

5．认真填写实验室工作日记和仪器设备维修记录。

6．积极参加所在系的政治学习和中心的教学研究活动。

7．遵守学校的《仪器设备管理制度》、《仪器设备损坏、丢失赔偿制度》和《低值耐用品管理办法》。

8．加强法制观念，严格执行《重庆大学实验室安全、卫生制度》，搞好实验室的“四防”工作。离开实验室前要拉下电闸；拧紧水龙头，关好门窗，以免意外事故发生。

9．注意环境卫生，坚持每天打扫清洁，保持仪器整洁。

三、年度考核目标

1．全年完成实验教学工作量250当量学时以上，全年无重大教学事故（如缺席、迟到、早退）及安全事故。

2．完成中心分配的世行贷款项目的建设任务及其它任务。

3．本人主管实验室内的完好率不低于90%。

4．在保证完成教学（或科研）任务的前提下，积极参加技术开发，参加学术和技术交流活动，积极参加实验室管理工作并至少完成以下一项：

1）每两年完成一篇以上在正式刊物或会议论文集上发表的教学研究，教学改革，实验仪器研制或教研论文（第一作者）。

2）每二年研制开发出一种新的教学仪器并且该仪器为市场所认可（兄弟院校购两台以上），并且学院有相应的提成（至少为第三研发人员）。

3）参加1万元以上的科研工作。

5．没有在参加政治学习，进行教研活动方面受到所在部门的批评。

6．在遵守学校的《仪器设备管理制度》、《仪器设备损坏、丢失赔偿制度》和《低值耐用品管理办法》，严格执行《重庆大学实验室安全、卫生制度》等方面没有过失记录。

7．填写并在考核时提交完整的实验室工作日记和仪器设备维修记录。

重庆大学数理学院

2005年4月

数理学院实验技术人员（5级）岗位招聘方案

一、聘任条件

应聘者除应满足《重庆大学2005岗位设置及人员聘任方案》和《重庆大学2005岗位设置及人员聘任实施办法》关于院聘实验室设岗聘任的基本规定外，还应具备如下条件：

1．热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，具备良好的政治思想素质、职业道德与敬业精神，身体健康，能胜任日常实验教学工作。

2．具有较强的实验教学管理能力、经验或对某教学仪器有设计能力，有大学公认较强的维修能力。

3．对大学物理实验教材有深刻的理解与体会，能独挡一面地担当教师的教学工作。

4．应聘者应具备高级职称，达到高级职称水平的中级职称人员可竞争上岗。

二、岗位职责

1．积极认真地完成中心安排的大学物理实验教学任务，并做到：

1）遵守工作制度，不缺席、不迟到、不早退、不中途离开实验室干别

的事。

2）每次实验课前准备好本次实验的仪器及器材（仪器完好率不低于

90%、评估期间应达到100%），保障实验课的顺利进行。

2．努力提高实验教学质量，积极参加中心的教学改革工作，完成中心分配的世行贷款项目的建设任务。

3．加强业务学习，熟悉、掌握所在实验室仪器的性能和维修保管知识；爱护仪器及器材，待维修的仪器应及时修理，保障仪器正常动转。

4．担任副班教师的要求见实验室教师职责第一条。

5．认真填写实验室工作日记和仪器设备维修记录。

6．负责组织、安排所在系的政治学习和中心的教学研究活动。

7．遵守学校的《仪器设备管理制度》、《仪器设备损坏、丢失赔偿制度》和《低值耐用品管理办法》。

8．加强法制观念，严格执行《重庆大学实验室安全、卫生制度》，搞好实验室的“四防”工作。离开实验室前要拉下电闸；拧紧水龙头，关好门窗，以免意外事故发生。

9．注意环境卫生，坚持每天打扫清洁，保持仪器整洁。

三、年度考核目标

1．全年完成实验教学工作量250当量学时以上，全年无重大教学事故（如缺席、迟到、早退）及安全事故。

2．负责组织并完成中心分配的世行贷款项目的建设任务及其它专项实验建设任务。

3．本人主管实验室内仪器的完好率不低于90%，教学评估时应达到100%，并组织完成教学评估所安排的各项工作。

4．在保证完成教学（或科研）任务的前提下，积极参加技术开发，参加学术和技术交流活动，积极参加实验室管理工作并至少完成以下一项：

1）每年完成一篇以上在正式刊物或会议论文集上发表的教学研究，教学改革，实验仪器研制或教研论文（第一作者）。

2）每二年研制开发出一种新的教学仪器并且该仪器为市场所接受（兄弟院校购两台以上），并且学院有相应的提成。

3）参加3万元以上的科研工作，至少为第三主研。

5．自己负责的管理工作无重大失误。

6．在遵守学校的《仪器设备管理制度》、《仪器设备损坏、丢失赔偿制度》和《低值耐用品管理办法》，严格执行《重庆大学实验室安全、卫生制度》等方面没有过失记录。

7．填写并在考核时提交完整的实验室工作日记和仪器设备维修记录。

重庆大学数理学院

2005年4月

数理学院计算机管理人员（3级）岗位招聘方案

一、聘任条件：

应聘者除应满足《重庆大学2005岗位设置及人员聘任方案》和《重庆大学2005岗位设置及人员聘任实施办法》关于院聘岗位聘任的基本规定外，还应具备如下条件：

1．热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，具备良好的政治思想素质、职业道德与敬业精神，身体健康，能胜任日常计算机管理工作。

2．动手能力强，对计算机设备有一定排障和维修能力。

3．具有计算机应用与网络及相关专业知识。

4．应聘者原则上应具备初级职称，计算机及相关专科文凭。

二、岗位职责：

1．提供良好的实验上机环境，根据学校、学院的教学计划，合理安排有关计算机系列课程的上机时间，确保完成实验教学任务。

2．确保研究生和本科毕业论文上机。

3．完成计算机及相关设备的管理、维修工作，做好软硬件的日常维护，使之经常处于完好状态。对软件系统环境方面的故障，应做到现场排除；硬件故障在查明原因后应及时予以维修或更换。

4．填写实验室工作日记，做好仪器设备维修记录。

5．严格执行《重庆大学实验室安全、卫生制度》。

6．采用8小时工作制，并协助分管领导管理学院的资产管理，保证帐、卡、物符合率达100%。

三、考核目标：

1．完成学校和学院教学计划中规定的上机实验任务（机时数按当年计划为准）。

2．保证按时上、下班，不迟到、不旷工。

3．保证学院固定资产账、卡、物符合达100%。

4．确保计算机完好率达90%以上，维修率达10%以上，并做好维修记录。

5．根据教学计划预先安装好教学所需软件。定期维护计算机及相关设备。

6．保证无教学事故和安全责任事故。

重庆大学数理学院

2005年4月

数理学院计算机管理人员（4级）岗位招聘方案

一、聘任条件：

应聘者除应满足《重庆大学2005岗位设置及人员聘任方案》和《重庆大学2005岗位设置及人员聘任实施办法》关于院聘岗位聘任的基本规定外，还应具备如下条件：

1．热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，具备良好的政治思想素质、职业道德与敬业精神，身体健康，能胜任日常计算机管理工作。

2．动手能力强，对计算机设备有一定排障和维修能力。

3．具有数学或计算机应用与网络及相关专业知识。

4．应聘者应具备中级职称，计算机及相关专业本科文凭。

二、岗位职责：

1．提供良好的实验上机环境，根据学校、学院的教学计划，合理安排有关数学实验和计算机系列课程的上机时间，确保完成实验教学任务。

2．协助有关方面搞好大学生数学模型竞赛活动。

3．完成计算机及相关设备的管理、维修工作，做好软硬件的日常维护，使之经常处于完好状态。对软件系统环境方面的故障，应做到现场排除；硬件故障在查明原因后应及时予以维修或更换，在上课前保证计算机完好率在90%以上，教学评估期间应达100%。组织完成评估相关的各项工作。

4．填写实验室工作日记，做好仪器设备维修记录。

5．严格执行《重庆大学实验室安全、卫生制度》。

6．根据计算机发展的特点，不断引进、研究新软件，开发和更新教学与科研的软件环境。

7．在完成教学、科研任务的前提下，积极开展学术、技术交流活动，开放实验室。

三、考核目标：

1．完成学校和学院教学计划中规定的上机实验任务（机时数按当年计划为准）。

2．协且完成数学建模培训和数模竞赛上机任务（机时数按当年计划为准）。

3．保证完成本实验中心安排的其他任务。

4．在保证完成教学（或科研）任务的前提下，积极参加技术开发，参加学术和技术交流活动，积极参加实验室管理工作并至少完成以下一项：

1）完成一篇以上在正式刊物或会议论文集上发表的教学研究，教学改革，实验仪器研制或教研论文（第一作者）。

2）熟悉一种软件并参与相关的教学和教学辅导。

3）参加1万元以上的科研工作。

5．根据教学计划预先安装好教学所需软件。定期维护计算机及相关设备。

6．保证无教学事故和安全责任事故。

重庆大学数理学院

2005年4月

数理学院研究平台实验技术人员（4级）岗位招聘方案

一、聘任条件

应聘者除应满足《重庆大学2005岗位设置及人员聘任方案》和《重庆大学2005岗位设置及人员聘任实施办法》关于院聘实验室设岗聘任的基本规定外，还应具备如下条件：

1．热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，具备良好的政治思想素质、职业道德与敬业精神，身体健康，能胜任日常实验教学工作。

2．动手能力强，对某类仪器有一定的维修能力。

3．能胜任自己熟悉实验的教学、研究工作。

4．对所保管的仪器设备具有极强的责任心。

5．应聘者应具备中级职称。

二、岗位职责

1．积极认真地完成安排的实验教学任务，本岗位实行8小时工作制，要求做到遵守工作制度，不缺席、不迟到、不早退、不中途离开实验室干别的事。

2．加强业务学习，熟悉、掌握所在实验室仪器的性能和维修保管知识；爱护仪器及器材，待维修的仪器应及时修理，保障仪器正常动转，实验仪器设备的完好率达100%。

3．认真填写实验室工作日记和仪器设备维修记录，每年应完成5%-10%仪器维修。

4．积极参加所在系的政治学习和教学研究活动，不得缺席。

5．遵守学校的《仪器设备管理制度》、《仪器设备损坏、丢失赔偿制度》和《低值耐用品管理办法》。

6．加强法制观念，严格执行《重庆大学实验室安全、卫生制度》，搞好实验室的“四防”工作。离开实验室前要拉下电闸；拧紧水龙头，关好门窗，以免意外事故发生。

7．注意环境卫生，坚持每天打扫清洁，保持仪器整洁。

三、年度考核目标

1．100%的完成中心主任安排的教学工作量，全年无重大教学事故（如缺席、迟到、早退）及安全事故。

2．完成采购设备的调试、安装正常运行。

3．实验室内的设备完好率不低于90%，主管的保管室帐、卡、物相符率达100%，保管室内做到通风、清洁、温度、湿度合适，保证室内仪器不会受潮、腐蚀。

4．没有在参加政治学习，进行教研活动方面受到所在部门的批评。

5．在遵守学校的《仪器设备管理制度》、《仪器设备损坏、丢失赔偿制度》和《低值耐用品管理办法》，严格执行《重庆大学实验室安全、卫生制度》等方面没有过失记录。

6．填写并在考核时提交完整的实验室工作日记和仪器设备维修记录。

重庆大学数理学院

2005年4月

办公室管理岗位上岗条件及岗位职责