姜启源教授首先通过“从包汤圆说起”、“录象机计数器的用途”两个生活中的例子向在场师生生动地介绍了什么是数学建模，并在数学建模的基本方法、一般步骤、重要意义及怎样学习数学建模等方面给大家做了讲解、提出不少建议。另外，他还从数学建模进入大学课堂，顺应时代的潮流，符合教育改革的需要；数学建模竞赛培养学生的创新精神、提高学生综合素质等方面就数学建模有关的问题进行了探讨，并对培养学生用数学的能力，探索数学教学改革的新途径给老师们提出了建议。听取了讲座的师生均表示获益匪浅。

(重大新闻网记者：何洪举)

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