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主题:2004级高校教师周未班课表

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2004级高校教师周未班课表  发帖心情 Post By:2005/3/12 17:24:25

2004级高校教师周未班课表

上课地点:研究生院大楼 起止日期:2005313-2005716

(上午4学时) 8:30—12:00

(下午4学时) 14:00—17:30

(晚上4学时) 18:30—22:00

课名     教室 周次

课名     教室  周次

课名    教室  周次

星期六

基础英语1 102 415

基础英语2 202

马克思主义理论 412 4-14

数理统计 514    312

教育心理学 514  1318

星期日

基础英语1 102 315

基础英语2 202

英语高级口语 1 102 311

英语高级口语 2 202 311

数值分析 514 3—14

基础英语、高级英语口语:分班:1班——经管 建管 光电 材料 动力 电气 通信 自动化 生物

2班— 计算机 城规 土木 城环 资环 机械

教育科学研究方法:712日——716

上午830—12:00 (4学时) 下午14:00—17:30 (4学时) 总学时40

上课教室:412教室

概率复习课件

 下载信息  [文件大小:   下载次数: ]
点击浏览该文件:

第2讲 http://sci.cqu.edu.cn/stat/chapter1.rar

第三讲.rar http://sci.cqu.edu.cn/stat/第三讲.rar

下一次课(4月2日)应同学要求,将用一个小时的时间上一节习题课,重点讲解矩估计和最大似然估计,请相互转告。

[此贴子已经被作者于2005-3-26 21:52:04编辑过]


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美女呀,离线,留言给我吧!
了了
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  发帖心情 Post By:2005/3/28 16:09:03

杨老师,你好!

感谢您给我们上课,您也上得很好。但我有一点困惑,就是在本科时觉得高数挺好学的,统计也还不难,但为什么现在就是听不太明白呢,我问了好多同学,也是同感,可能是数学丢的时间太长,连很多符号都已经忘记是什么意思了。当然可以把以前的书翻来看看,但我们毕竟时间有限,所以我想,您在上课时对有些重要的符号能不能做一些说明呢?另外,您讲了很多分布及性质,但我都不知道该怎么用到习题中去,我想,我们学这门课主要是实际应用,您能不能从实际事例出发,教教我们怎样运用这些概念性质来解决实际问题呢,这样入手,举一反三,我想学习的效果要好得多。

以上这些不成熟的想法,希望您能关注,谢谢!


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  发帖心情 Post By:2005/3/29 14:39:37

杨老师不会来这里,去教室反映吧,呵呵


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重庆大学数理学院设有数学、信息、物理、 电子、统计与精算五个系,十一个研究所,一个重庆市重点试验室,五个重庆市重点学科,目前有二个博士点,九个硕士点,全日制本科五个专业和理工综合班,成教三个专业,设有中国精算师考试中心和北美精算师考试中心,挂靠两个市级学会,目前有师生员工近2000人,2002年综合科研实力居全校第六,三大检索论文和单位科研津贴完成科研业绩均居全校首位!!!